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2017冀教版数学六年级下册第5单元《体会数据产生的误导》(课时2)ppt教学课件

  • 课件名称:2017冀教版数学六年级下册第5单元《体会数据产生的误导》(课时2)ppt教学课件
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2017-3-24 6:22:02
  • 课件大小:596 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2017冀教版数学六年级下册第5单元《体会数据产生的误导》(课时2)ppt教学课件
    冀教版六年级下册第四单元 1、结合具体事例,经历数据分析、问题讨论等体会数据产生误导的过程。 2、能够用统计量分析问题,初步体会数据可能产生误导,能选择合适的统计量表示数据的特征。 3、体验用数据说明问题的科学性,认识到许多实际问题可以借助数学的思想和方法来解决。 公司招聘职员。 下面是这个公司现有人员的工资统计情况。 分析统计表,你对这个公司人员的工资有什么看法? 下面是这个公司现有人员的工资统计情况。 平均数和众数是多少? 平均数:2300 众数:1800 说一说: 你对这个公司的招聘广告有什么看法? 根据有关规定,初中生每天的作业量不得超过90分钟。某中学调查了30名学生一天完成作业的时间,结果如下: (1)作业时间的众数是几?中位数是几? 众数是2。因为完成作业用2小时的人最多,所以众数是2;中位数是2。 (2)平均每个学生用的时间是多少? (12 15×2 3×3)÷30 =1.7(小时) (3)你认为这条的作业量合适吗?为什么? 为了维持人体的需要,除了正常的饮食外,一个人每天应饮水1400毫升。下表是丫丫一周饮水情况。 1、通过图中的信息你了解到了什么? 2、这组数据中的平均数、众数和中位数是多少? 为了维持人体的需要,除了正常的饮食外,一个人每天应饮水1400毫升。下表是丫丫一周饮水情况。 为了维持人体的需要,除了正常的饮食外,一个人每天应饮水1400毫升。下表是丫丫一周饮水情况。 3、分析数据,请你谈谈对丫丫饮水这 件事情有什么看法? 某次数学考试小淘气得了78分,全班30人, 其他同学的成绩为1个100分,4个90分,22个 80分,以及一个2分和一个10分。全班的平均 分是77分,所以他告诉妈妈他的成绩处于“中上水平”请问小淘气有没有欺骗妈妈呢? 议一议:小淘气汇报成绩 1、下列几种情况一般使用什么数? (1) .要表示同学们最喜欢的动画片,应该选取( ) A 平均数 B 中位数 C 众数 (2).五年(1)班有50人,五(2)班有45人,要比较两个班平 均成绩,应该选取( )。 A 平均数 B 中位数 C 众数 (3).在演讲比赛中,某个选手想知道自己处于什 么水平,应该选取( )。 A 平均数 B 中位数 C 众数 C A B 谈一谈这节课你收获了什么?
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