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2018教科版物理八年级上册6.3《测量密度》ppt课件

  • 课件名称:2018教科版物理八年级上册6.3《测量密度》ppt课件
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2018-9-2 17:05:40
  • 课件大小:542 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2018教科版物理八年级上册6.3《测量密度》ppt课件
    教学课件 物理 八年级上册 教科版 第六章 质量与密度 3. 测量密度 1.认识量筒,会用量筒测量液体和不规则 固体的体积. 2.进一步熟悉天平的调节和使用. 3.能较熟练的利用天平、量筒测算出固体 和液体的密度. 间接测量实验设计的一般思路 测量原理 所需器材 设计步骤 进行实验 数据处理 用量筒可以直接测出液体的体积. 形状规则的固体可用刻度尺等测量 对于形状不规则的较小固体,因用刻度尺根本无法测出其体积。这时只能用量筒利用排水法进行测量。 石块 测量密度的实验原理及实验器材 1.实验原理 2.测量仪器: 天平、量筒 3.测量对象: 盐水 石块 1. 测木块的密度 讨论:怎样测漂在水面上的木块的体积?   用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底(助沉法),使用量筒,运用排水法测体积。 V2 ml V1 ml 在出土文物中有一个如火柴盒大小的印章,四周和上端都有浮雕.考古人员决定测出它的密度,看看它究竟是什么材料.现在把这个任务交给你,请你选用实验室常用的器材或常见的生活用品做实验.有一点需说明的是,这枚印章放不进常用的量筒.  (1)你需要什么资料以备在实验时参考?  (2)实验室只有常见的量筒,你是否选用?  (3)请简单说明实验方案. 解:(1)算出物质的密度后,需要对照密度表查出是什么物质. (2)这枚印章放不进常见的量筒或量杯,但可以用量筒间接测它溢出水的体积,就是它的体积. (3)器材:天平(含砝码),能放进印章的烧杯,水槽 操作:用天平测出印章的质量m,将剩满水的烧杯放在水槽中,小心将印章放进烧杯中,使水溢出,将溢出的水倒入量筒中测出水的体积V水,即得印章的体积V. 数据处理:印章密度ρ=m/v=m/V水,查密度表对照,可以初步确定它是什么材料. 溢水法:1. 质量可用天平直接测量; 2. 体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中,所以用溢水杯借助于排水法测量. 给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何测出牛奶的密度? 要求:(1)简要写出实验步骤; (2)根据你测量的物理量,写出计算牛奶密度的公式. 等体积法: 分别装入相同体积的水和牛奶. 1.小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度,下列操作步骤中多余的是(  ) A.用天平测量空烧杯的质量 B.将酸奶倒入烧杯中,用天平测量烧杯和酸奶的总质量 C.将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分,测出量筒中酸奶 的体积 D.用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量 A 解析:在测酸奶的密度时,先测出烧杯和酸奶的总质量;将部分酸奶倒入量筒中,测出量筒中酸奶的体积;用天平测出烧杯和剩余酸奶的质量,计算出倒出酸奶的质量.从而可以计算出酸奶的密度.所以A步骤中测量空烧杯的质量是多余的. 2. 小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度,下列操作步骤中多余的是(  ) A.用天平测量空烧杯的质量 B.将橙汁倒入烧杯中,用天平测量烧杯和橙汁的总质量 C.将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分,测出量筒中橙汁的体积 D.用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量 A 解析:利用天平和量筒测橙汁的密度时,可将橙汁倒入烧杯中,用天平测量烧杯和橙汁的总质量m1,将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分,测出量筒中橙汁的体积,用天平测出烧杯和剩余橙汁的质量m2,求出量筒中橙汁的质量,根据ρ=m/V求出密度,所以实验中没用的步骤为:A、用天平测量空烧杯的质量.
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