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2017秋教科版思想品德九年级第四课《走向小康》ppt课件1

  • 课件名称:2017秋教科版思想品德九年级第四课《走向小康》ppt课件1
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2017-11-7 7:07:46
  • 课件大小:59 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2017秋教科版思想品德九年级第四课《走向小康》ppt课件1
    人民的生活水平上了一个大台阶。 靓起来的衣着服饰 精起来的饮食 大起来的住房 多起来的私人轿车 鼓起来的钱袋子 降下来的恩格尔系数 怎样表现出来的? 你对小康知多少? 说一说 中国人民取得的巨大变化说明了什么? 我们已经实现从温饱到小康的历史性跨越。 1.三步走战略 第一步: 以1980年为基点,到1990年,国民生产总值翻一番,解决温饱问题; 第二步: 到20世纪末,国民生产总值再翻一番,达到小康水平; 第三步: 再过50年,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化。 来源 含义 提出者 源于《诗经》,描绘的是一种生活比较殷实可以安然度日的社会经济状况。 1990年,十三届七中全会指出:在温饱的基础上,生活质量进一步提高,达到丰衣足食。 邓 小 平 低水平 不全面 发展很不平衡 虽然我国经济总量已达到一定规模, 但人均水平还比较低,只能说是 刚刚跨入小康的门槛。 目前的小康基本上侧重于物质文明,还处于生存性消费的满足,精神文明还需改善,民主政治还要加强,社会保障还不健全,生态环境还有待于提高。 地区之间、城区之间、不同收入群体之间差距较大。 2.总体小康的特点(第二步,20世纪末) 在本 在21世纪头20年,要全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,即全面的小康。与总体的、初步的小康相比,全面的小康是较高标准的小康,是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。经济持续健康发展,人民民主不断扩大,文化软实力显著增强,人民生活水平全面提高,资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 3.全面小康的目标、含义 4.当代中国青年的社会责任?(中国人民的历史使命) 集中力量全面建设小康社会,进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴,是摆在全国人民面前的重大历史使命。 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,是我国社会的 主要矛盾。 5.我国社会的主要矛盾 6.我国的基本国情 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 经济:坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,坚持改革开放,完善我国的基本经济制度和分配制度。 政治:坚持依法治国和以德治国相结合,加强民主和法制建设,完善相关的法律和制度,努力维护社会的公平和正义。 文化:实施科教兴国和人才强国战略,加强社会主义精神文明建设,培育民族精神, 7.怎样建设全面小康: 生态:落实科学发展观,坚持节约资源、保护环境的基本国策,走可持续发展的道路,努力建设资源节约型、环境友好型社会 社会:巩固和发展新型农村合作医疗制度,加强建立覆盖城乡的社会保障体系。 * * * * * * * * * *
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