当前位置: 秒速时时彩 > 高中课件 > 理化生 > 高中化学 > 高中化学选修5-6 > 课件信息

2017人教版高中化学选修6第二章第一节《物质的分离和提纯》(第4课时)ppt课件

  • 课件名称:2017人教版高中化学选修6第二章第一节《物质的分离和提纯》(第4课时)ppt课件
  • 创 作 者:未知
  • 课件添加:admin
  • 更新时间:2017-5-7 9:34:14
  • 课件大小:376 K
  • 课件等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆课件简介:
    2017人教版高中化学选修6第二章第一节《物质的分离和提纯》(第4课时)ppt课件
    江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 第二章 物质的获取 第一节 物质的分离和提纯 第4课时 实验2-2 海水的蒸馏 P18 海水的蒸馏 蒸馏 利用互溶液体混合物中各组分沸点不同(通常沸点需相差30℃以上)进行分离提纯的操作。其过程是:将液态物质加热至沸点,使之汽化,然后将蒸气重新冷凝为液体的操作过程成为蒸馏。 用蒸馏原理进行多种混合液体的分离,叫分馏 海水的蒸馏 投放沸石或瓷片 温度计水银球处于支管口处 水,下入上出 操作注意: 1、先通水,再加热 2、刚开始收集到的馏分   应弃去 3、全程严格控制好温度 溶液体积不超过烧瓶体积1/2 海水的蒸馏 海水的蒸馏 实验目的 (1)了解蒸馏操作的原理,实验装置的安装要点。 (2)掌握蒸馏分离液态混合物的方法。 实验2-2 海水的蒸馏 海水的蒸馏 利用溶液中各组分的沸点不同通过加热使各成分(沸点要有较大的差异)分别蒸发出来,并且将不易挥发的物质留在母液中。 海水的化学成分复杂,通过蒸馏的方法,可以将海水淡化。 盐溶液的浓度不同,密度不同,因此通过测量和比较海水和蒸馏水的密度,可知本实验蒸馏提纯的效果。 实验原理 海水的蒸馏 海水(模拟海水) 100 mL蒸馏烧瓶、牛角管、锥形瓶(100 mL)、冷凝管、 100 mL量筒、沸石、铁架台、石棉网、酒精灯、温度计、密度计 实验用品 海水的蒸馏 1、海水的性质 实验前后要对比实验,实验前用下列方法检验海水中的离子: Na :用焰色反应,可以观察到黄色的焰色; K :用焰色反应,透过蓝色钴玻璃,可以观察到浅紫色的焰色; Cl-:加入硝酸银溶液,可以观察到白色沉淀,加入硝酸,沉淀不溶解; SO42-:加入氯化钡溶液可以观察到白色沉淀,加入盐酸,沉淀不溶解。 实验后用同样方法检验在蒸馏水中是否还有上述离子。 实验步骤 海水的蒸馏 2、蒸馏 实验步骤 海水的蒸馏 3、检验制得的蒸馏水 4、分析本次蒸馏提纯的效果 实验步骤 海水的蒸馏 1、海水和蒸馏水的密度由于其盐分的含量不同而不同,海水的密度较大,因此浮力较大。 2、粗盐的制取与提纯是为了制取固体NaCl,所以,水分是要蒸发除去;而制取淡水是要除去盐分,所以要蒸馏;两种方法目标产物不同,装置、方法均不同。 问题与讨论 海水的蒸馏 海水淡化是解决中国沿海地区淡水严重短缺的有效途径之一。 科学视野 P20 海水的蒸馏 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
    进入下载页
    ◆其他下载: [单元试题] [单元教案] [ 综合试题]
    ◆关键词查询:[查找更多关于物质的分离和提纯的教学资源]
    极速快乐8 全球彩票开户 幸运赛车 澳洲幸运10开奖结果 一分时时彩 PK10牛牛 吉林快3走势 极速11选5 山东11选5 澳洲幸运10开奖结果